昨天上午
全国高考语文科目结束
作文题目成为焦点
相关话题立刻冲上热搜
有网友进行了分析
今年审题比去年“简单”
但写作起来就未必了
还有网友觉得
“每一年都很难”
今年广东高考采用的是新课标 I 卷
作文题“故事是有力量的”
也引发大量网友讨论
还有网友用时下流行的
人工智能（AI）写作 ↓
网友用ChatGPT写的作文：
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故事的力量：沟通、启迪与转变
引言：
故事是人类共同的财富，无论文化背景或时代变迁，好的故事总能够引发我们无尽的联想和思考。它们有着强大的力量，能够打开心灵之门，帮助我们更好地表达和沟通，触动我们的情感，启迪我们的智慧，并且甚至能够改变一个人的命运，展现一个民族的形象。
一、故事的沟通力量：
好的故事是沟通的桥梁，能够超越语言的障碍，将人们连接在一起。无论是口口相传的民间传说，还是通过文字流传的文学作品，故事都能够跨越时间和空间的限制，将不同的个体联系在一起。故事中的情节、人物和冲突能够引发读者或听众的共鸣，让他们在故事中找到自己的影子，产生情感共鸣，从而加深彼此之间的理解和沟通。通过故事，我们能够传递价值观、传统文化、道德准则以及个人经历，促进不同群体之间的交流和相互尊重。
二、故事的启迪力量：
好的故事不仅仅是一种娱乐形式，它还能够激发人们的思考和智慧。故事中的人物经历各种挑战和困境，通过他们的思考和行动，我们可以获得关于生活、人性和道德的深刻洞察。故事中的智慧和经验可以为我们提供指引，帮助我们在现实生活中做出明智的选择和决策。故事还能够激发我们的创造力，启发我们的想象力，让我们看到世界的多样性和可能性，从而推动社会的进步和发展。
三、故事的转变力量：
好的故事具有改变一个人命运的力量。故事中的主人公往往经历着人生的起伏和成长，他们的经历和故事能够激发读者或听众内心的勇气和动力，使他们勇敢面对困难，追求自己的梦想。故事中的启示和教训能够改变一个人的思维方式和行为模式，激发潜能，推动个人成长和进步。而当一个民族的故事被广泛传播和认同时，它能够展现出这个民族的形象和价值观，塑造国家和文化的形象，推动社会的变革和发展。
结语：
故事是人类的珍贵遗产，它们拥有无穷的力量。通过故事，我们能够建立沟通的桥梁，激发思考和智慧，改变一个人的命运，展现一个民族的形象。因此，我们应该珍惜和传承好的故事，通过分享和讲述故事，让这种力量继续传递下去，影响更多的人，让世界变得更加美好。
网友用文心一言写的作文：
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故事的魅力
——从《小王子》到《哪吒之魔童降世》
故事是人类文化的瑰宝，它像一面镜子，反映出人类的情感、价值观和历史。好的故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧。
让我们从《小王子》的故事开始。这个故事以一种寓言的方式，讲述了一个小王子离开自己星球，走访各种不同星球，经历各种奇遇的故事。小王子与各种奇特的生物和人物的互动，反映了人性的各种缺陷和问题。这个简单的故事却蕴含了深刻的哲理，教会我们要用纯洁的心灵去看待世界，要尊重每一个人类的独特性。试想，如果一个人被故事中的思想所触动，他的行为将会更加善良，这无疑会改变周围人的行为，提升整个社会的素质。
再让我们看《哪吒之魔童降世》的故事。这个故事深深地打动了我，因为它展现了一个英雄的成长历程。哪吒遭受了世人的歧视，但他并没有放弃，而是通过自己的努力，证明了自己的价值。
故事的力量是无穷的，它能够帮我们更好地表达和沟通，能够触动心灵、启迪智慧。
我们可以从历史中汲取故事的养料。比如孔子的故事，他的一言一行都充满了哲理，他的思想影响了中国几千年的历史。我们可以从孔子的故事中汲取智慧，学习他的人生态度，让这些故事成为我们人生中的灯塔。
我们也可以从文化中挖掘故事的魅力。比如《红楼梦》的故事，它描绘了一个宏大的社会画卷，展现了中国传统文化的魅力。我们可以通过这个故事更好地了解中国传统文化，更好地欣赏它。
故事的力量无处不在，它可以在我们的生活中留下深刻的印记，也可以在我们的心灵中留下永恒的记忆。好的故事可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象。我们应该学会欣赏和传播好的故事，让它成为我们生活中的一部分。
网友用讯飞星火写的作文：
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故事的力量
“从前有座山，山上有座庙……”这是我们小时候最熟悉的儿歌之一。而这首儿歌所表达的不仅仅是一个简单的场景，更是一种文化和情感的传承。好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
故事是人类文明的重要组成部分，它承载着历史、文化、道德等方面的信息，具有极强的文化价值和教育意义。在古代，人们通过讲故事来传承知识和经验，培养品德和习惯；在现代，故事则成为了一种重要的娱乐方式和文化交流手段。无论是传统的民间故事还是现代的文学作品，它们都能够引发人们的共鸣和思考，让人们更好地理解自己和世界。
故事的力量不仅在于它的文化价值，更在于它的心理作用。好的故事可以激发人们的情感共鸣，让人们感受到人性的美好和复杂。比如《小王子》中的狐狸，它用自己的生命诠释了友谊和爱情的真谛；比如《红楼梦》中的贾宝玉，他的命运变迁反映了封建社会的虚伪和残酷。这些故事不仅让人们感受到了情感的震撼，更让人们思考人生的意义和价值。
故事的力量还在于它的社会作用。好的故事可以传递正能量，引导人们积极向上地生活和工作。比如《西游记》中的孙悟空，他勇敢、聪明、正义的形象激励了一代又一代的人们；比如《红岩》中的江姐，她坚定的信仰和不屈的精神感动了无数的人。这些故事不仅是文化的瑰宝，更是社会的榜样和精神支柱。
故事的力量是无穷的，它可以改变一个人的命运，也可以影响整个民族的形象。因此，我们应该珍惜好的故事，传承好的故事，同时也要创造好的故事。只有这样，我们才能够更好地表达和沟通，更好地理解自己和世界，更好地引领未来的方向。
在这个快节奏的时代，我们需要更多的好故事来陪伴我们成长和前行。让我们一起走进故事的世界，感受它的力量和魅力。
AI写作文能打几分？
专家这样点评——
复旦大学中文系教授王宏图：读上去像是教科书，很难找到缺陷错误，但也找不到任何个性化的表达与特征。
中国作家协会会员、浙江省青少年作家协会导师郑春霞：这三篇作文，就是我们平时最常见的作文。没有硬伤，甚至可以说滴水不漏，60分的话我会打40分左右。足以保命，但不会出彩，更没有惊喜。
AI写作水平究竟如何？
会不会取代人类文学创作？
广东高校的专家 表示，
社会紧紧抓住这个热点比较好理解，
但目前的AI水平
对作文备考没有太大帮助。
AI写作？
人类文学创作会不会被取代
华南师范大学文学院副教授侯桂新：GPT作文水平大约位于中等
GPT是今年的社会热点，借用GPT试写高考作文肯定是许多人乐意尝试的。
目前而言，GPT写作对作文备考助力有限。GPT毕竟是一种人工智能，是人类给它输入，它再输出。借助大数据，相对个体的知识量，它有巨大优势，在逻辑思辨方面也有不凡表现，但它毕竟是机器，目前还不能具有人的情意，而写作是知、情、意的统一，因此利用GPT写作，目前还很难写出真实的个性和情感。“我看了几篇GPT高考下水文，水平在考场上大约位于中等。当然，将来它会不断提高。”
华南师范大学文学院教授滕威：人类文学创作不会被人工智能取代
人工智能、ChatGPT是建立在数据库之上的，要有既往的东西做基础。“但我们人类的科学、艺术能进步，是因为我们能无中生有，如果有一天ChatGPT可以无中生有，那我就同意我们可以取消所有人文性的东西。如果它只能在有中生有，那我觉得它不足以取代人类的写作。”滕威表示，如果我们的孩子和学生有自主思考的能力，能提出问题，能带着问题去探索、去实践，那人类的文学创作就不会被人工智能所取代。
广东外语外贸大学创意写作中心执行主任朱志刚：AI写议论文有优势
AI的写作偏于结构严谨，论点论据层次分明，但写作语言表达和框架模式呆板、固化，使用AI来写高考作文，其在议论文文体写作方面将有较明显的优势。
但是，仍会有一部分考生的水平高于AI的写作，他们的突出表现应该会体现在语言叙述的文采和材料新颖性的选择方面。
譬如今年高考新课标I卷作文，题目的主题非常明显且熟识。如果AI写作，将会四平八稳，但如果是换成考生是写一个“好故事”，且写出了一个好故事，那么将会超越AI，“这带给我们的启示是，我们的写作需要更加重视语言之美、材料之创新以及细节上的生动丰富。”朱志刚说。
伴随着AI的能力越来越强大，使用AI写作是可以助力作文备考的，尤其是议论文的写作。
从目前AI的写作来看，其文章的逻辑结构关系非常清晰缜密，分析问题的角度选择具有基本的多样性和合理性，这些都是高中生比较欠缺的。
譬如今年高考作文阅读材料中的“好故事”，什么是好故事？好故事具有哪些特征？类似这样的问题AI的概括归纳相对更为准确周全，且有标准化的内在逻辑连接。这对于考生日常的逻辑训练是非常有帮助的。
AI对于文学发展利弊共存。有利的一面是可以帮助写作者节约时间，譬如大纲框架、人物设定以及基本的故事情节等。同时对于文学作品的创作有了更高的要求，譬如写作者的创造性、思想意义的深刻性，这将促进文学创作的高水平发展。
不利的方面同样值得关注。
AI的写作将会降低文学作品创作水平的门槛，且量化生产，更多的通俗化甚至庸俗化的作品产生，整体拉低人们鉴赏的素质、能力和水平，同时还可能使得写作者更为懒惰，雷同或模式化，甚至抄袭事件的发生。
广东实验中学越秀学校正高级教师、特级教师，广东省高考研究会专家成员李旭山：AI无法超越天才的水平
今年语文高考的一大场外热点，是大家都尝试着用AI机器人试写作文。面对“AI写作热”我们需要思考三个问题：
第一个问题是，AI机器人写作是否到了无所不能的成熟阶段？从目前人们对AI机器人的写作持截然不同的态度看，AI机器人的写作其实还处在实验阶段。它或许能超过普通人的水平，却无法超过天才的水平。
它的写作能力还没能从文章的表达功能进行分类，因而不能在经典文章中提炼出符合规律的思维范式。从目前看，AI机器人只擅长“演讲型”写作，它利用信息储备和筛选优势，能写得洋洋洒洒、气势磅礴。
第二个问题是，AI机器人写作，有没有人不需要它代劳，它也无法代劳的写作任务？答案是肯定的，有。
如需要运用直觉、灵感等感性能力的写作任务，既不需要AI，AI也无法完成。那些深藏智慧的模糊语言、暗示语言它无法完成，那些阴阳怪气、指桑骂槐的桥段它写不出来，当主人需要修改文章时，它猜不透主人的心思，它不会模拟主人的斟酌推敲。而这些，往往便是经典作品之所以成为经典的关键所在。
第三个问题是，写作在本质上是人的发现与自我发现，是成长和超越的载体，那么AI机器人能代替人的发现与自我发现，能代替人的成长和超越吗？不能，也不应该。如果能，就是纵容AI工具的异化，也就纵容了人类的退化。当人处于学习阶段、成长阶段，处于探索创造阶段，绝不可把写作任务交给AI机器人。
只有当人无法学习且根本挤不出时间写作时，当人的写作能力因年老和疾病而丧失时，AI机器人代人写作，才有了它的合理性。
教育部教育考试院：
今年作文审题难度不大
2023年教育部教育考试院共命制全国甲卷、全国乙卷、新课标I卷、新课标II卷4套高考语文试卷。试题文字简洁，不在审题立意上设置门槛；贴近考生生活实际，鼓励考生个性化表达；坚持价值引领，引导学生坚定理想信念、关注社会生活；考查高阶思维品质，助力拔尖创新人才培养。
其中，广东考生使用的是新课标I卷。作文题方面，材料列举了“好的故事”在不同情境和场合发挥的不同作用，最后一句话“故事是有力量的”是材料的主旨。考生可以根据材料所列举的代表性场景内容，展开丰富的联想和深入的思考。
大多数考生成长过程中都有听故事的经历，对各类故事的力量都有着或多或少的真切感受，因此本题题材范围很广，贴近考生生活，考生可以根据材料列举的内容，展开联想和思考，选择最有创意也最适合自己的题材写作。
关于什么是好的故事，可以有不同的评判标准。有的故事胜在情节曲折，有的则胜在人物生动；有的故事优点在通俗易懂，有的故事优点在思想深刻……
一般来说，从故事的内容着眼来判断故事的优劣，是考生比较熟悉的方式，至于故事的讲述方法，是对故事力量的进一步理解，是对故事艺术的进一步认识，自然也是题中之义。
故事的力量如何发挥，在何种情境下发挥，可以想象的空间非常广。生活中，好的故事可以增进人们相互之间的理解和认同，帮助我们更好地表达和沟通；好的故事可以触动心灵，激发我们战胜困难的勇气；好的故事可以拓展我们的视野，赋予我们应对各种复杂局面的智慧；个人的命运可以通过一个好的故事改变轨迹，国家的形象可以通过好的故事得到充分展现。
考生可以根据自己的经验、想象和思考选择合适的角度来立意，既可以从自己的经历中，选择印象最深的部分，讲述故事如何发挥力量；也可以自行设计情境，讲述故事所带给人的力量，带给社会的能量，或带给时代的影响。
这个话题各类不同文体均有可以发挥自身文体优势的地方。考生可以记叙自己或他人生活中的故事和感悟；可以对某个现象进行综合分析，对某个论题加以充分论证；也可以探讨怎么讲故事才能让故事更有力量等问题。既可以书写日常生活中的微观方面和个性感触，也可以思考如何讲好中国故事与中国形象等宏观问题。本题审题难度不大，也体现了对考生的友好。
专家点评：
看似简单，靠套作不行
华南师范大学文学院教授滕威：
“今年高考新课标I卷作文题目，我个人感觉难度并不大。”华南师范大学文学院教授滕威说。
但滕威认为，这个题目如果仅仅是重复这些常见的思路，就很难有令人眼前一亮的创新表达，拿到特别高分也不是很容易。
她认为，如果考生平时阅读面比较开阔，尤其是语文基础较好，对阅读、叙事理论有所了解，对“故事”的本质、好故事的特征有自己的想法，就能更好地解析题目，也可以在论述中显得理论性强，表达更有力量。
滕威特别指出，题目中说“故事是有力量的”，但这种力量可能是建设性的，也可能是破坏性的。
“我不太清楚对故事力量的辩证性思考在不在命题人考量范围内。比如说今天网络上各种 ‘小作文’满天飞，有些写得跌宕起伏，有些写得情真意切，仅从写作角度来讲，可能都是 ‘好故事’，都是成功的故事，因为都让读者感同身受，身临其境，但这些故事也可能是半真半假，有的甚至就是捏造事实。”
滕威说，“这样的故事流传越广，对被叙者的伤害就越大。受害者不仅有无辜被网暴因此轻生的个人，也有群体、乃至国家。对故事的力量进行辨析，对什么是好故事进行全面衡量，能达到这样的思考和写作层面的文章，我个人比较欣赏。”
广东实验中学越秀学校正高级教师、特级教师，广东省高考研究会专家成员李旭山：
本题给人的强烈感觉是要抒发情怀、表达立场。如果只满足于情怀和立场的表达，还不具备讲好我们故事的条件。了解受众和确定讲述逻辑，这两个基本条件也必须同时具备。
为了让更多的人听到我们的故事，为了让人们更好地接受我们的故事，是讲好我们故事的基本意图。因此我们不得不考虑在各种具体语境中，寻找讲好故事的简捷方法。
本题显然是暗示学生，在宏大叙事的语境进行讲述。因此我们的故事必然承担介绍、宣传、甚至劝说的功能。这样理清听众类型、理清讲述具体语境，就成了我们的首要任务。
然后在此基础上，再确定讲述的逻辑结构。确定递进文脉则能使逻辑更加简捷，逻辑结构越简捷，越好操作，也越有力量。设置语境，形成递进逻辑，是考试作文的合理选择，也是日常快速表达的合理选择。
来源：钱江晚报、广州日报·新花城、网友评论
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