人民网上海10月30日电 10月29日，2023年智能新能源汽车行业人才高质量培养论坛在上海南湖职业技术学院隆重召开，随后全国智能新能源汽车行业产教融共同体成立大会举行。共同体由上汽集团、同济大学、上海南湖职业技术学院共同发起，融合汽车产业巨头、顶尖高校、职业高校、行业协会资源，为智能新能源汽车未来发展赋能。这是一次在新能源汽车领域内的破冰之举。
共同体的成立，得益于中国汽车工程学会、中国人才研究会汽车人才专业委员会、全国汽车职业教育产教融合创新联盟、上海市教育委员会等单位的指导，以及智能新能源汽车行业相关企业、院校、行业和科研机构等单位大力支持。
揭牌仪式现场，虹口区政府副区长陈筱洁，同济大学常务副校长吕培明，虹口区教育工作党委副书记、区教育局局长孙磊，上汽集团培训中心主任蒋建华，南湖职院党委书记芦秀兰共同为全国智能新能源汽车行业产教融合共同体揭牌。
虹口区教育工作党委书记王磊表示，新能源、新材料、人工智能为代表的新一轮科技革命浪潮推动下，新能源汽车领域具有广阔空间和巨大潜力，需要社会各界力量参与共同建设，全国智能新能源汽车行业产教融合共同体更加注重政府搭台、机制保障，更加注重以教促产、以产助教，更加注重高水平大学在行业高层次人才培养、科技创新方面的引领作用，更加注重职业教育内涵、以高质量发展助力现代职业教育体系建设。
教育部汽车行指委秘书长徐念峰通过网络对共同体的成立表示祝贺并指出，智能新能源汽车行业发展的重点在科技，关键在人才，基础在教育。上汽集团、同济大学、上海南湖职业技术学院牵头成立全国智能新能源汽车行业产教融合共同体，是推进职业教育改革、深化产教融合的重要举措，为聚集教育产业行业资源，破解校企合作不深、校际协同不够、服务产业能力不足、学生发展受限等问题提供有效路径，对促进汽车职业教育高质量发展具有重要意义。
同济大学常务副校长吕培明指出，产教融合、科教融汇的提出实际上就是针对以前职业教育人才培养当中的种种不匹配不适应的情况而做出的一个抉择。共同体的成立能够在行业的带动下培养出适合行业需求、助推行业发展的高层次人才，这对于国家发展来说是意义重大的。希望共同体在未来能够真正的为行业的发展提供坚实的人才支撑，同时也能够及时把行业当中所发生的变革转化成人才培养的实际内容，从而进一步提升人才培养的质量。
会上，南湖职院党委副书记、院长朱建柳介绍了全国智能新能源汽车行业产教融合共同体成立背景、章程以及建设方案。
朱院长表示，全国智能新能源汽车行业产教融合共同体遵循“共同建设、共同管理、共享成果、共担责任”的原则，拓展紧贴市场需求的智能新能源汽车行业人才培养新路径，优化服务智能新能源汽车行业人才需求的职前人才培养学历教育链，构建智能新能源汽车行业在职员工学历继续教育提升通道，深化中国特色现代学徒制和产业学院实践探索。校企共同开发课程教学资源，形成系列数字化课程；建设智能新能源汽车行业产教融合实训基地；建立院校“双师型”教师与企业工程师双向流动制度；产教协同开展技术攻关和应用型课题研究，推动研究成果落地应用和示范辐射。
智能新能源汽车行业产教融合共同体的成立，是对国家高质量发展和绿色交通战略的积极响应。随着社会对绿色出行和智能驱动的需求日益增长，智能新能源汽车作为未来交通的重要发展方向，其产业与教育的融合将对行业的创新与可持续发展产生积极影响。
展望未来，产教融合共同体将进一步加强合作，推动技术创新和人才培养，积极引导行业发展方向。共同体成员单位将坚持开放协作、共同研发、相互借鉴的原则，推动产业链的优化和创新驱动的升级，为智能新能源汽车行业的快速发展提供坚实支撑。
共同体的成立，是南湖职院智能新能源汽车专业群深化产教融合发展历程中的重要里程碑，有助于汇聚智能新能源汽车行业优质产教资源，促进行业产教布局高度匹配，服务企业技术革新、工艺改进、产品升级，为行业高质量发展培养更多高素质技术技能人才。
为更好地指导共同体成员单位开展理论研究，探讨智能新能源汽车行业发展、人才培养等问题，会前举行了2023年智能新能源汽车行业人才高质量培养论坛。中国人才研究会汽车人才专业委员会理事长朱明荣、同济大学汽车学院院长张立军、上海汽车集团股份有限公司汽车学院院长华闰祺、南湖职院智能汽车服务系主任朱列做智能新能源汽车行业发展、人才培养及专业建设方面的报告。
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